李向东

教与学的思索
  • 李向东   2004年02月

    开张 - 2004-02-20 23:28
    历史与现实 - 2004-02-21 09:45
    问题教学 - 2004-02-21 10:21
    春雨 - 2004-02-21 10:48
    专家 - 2004-02-21 19:25
    招聘会 - 2004-02-22 19:23
    教学叙事 - 2004-02-25 15:32
    从“工匠型教师”转化为“专家型教师”的关键,是—— - 2004-02-25 15:56
    问题教学 - 2004-02-25 16:03
    课改目标 - 2004-02-25 16:16
    培养目标 - 2004-02-25 16:18
    课改焦点 - 2004-02-25 16:23
    主体式教学 - 2004-02-26 10:46
    Tag:
    windows 发表于 2004年2月 |
  • 李向东   2004年03月

    下跪风波 - 2004-03-02 21:31
    教学网站 - 2004-03-05 19:41
    四大恶人 - 2004-03-06 13:55
    智商 - 2004-03-06 15:11
    能力和知识 - 2004-03-06 15:13
    Tag:
    windows 发表于 2004年3月 |
  • 李向东   2004年04月

    吴老师的作业 - 2004-04-19 21:04
    Tag:
    windows 发表于 2004年4月 |
  • 李向东   2004年07月

    新生 - 2004-07-04 09:57
    守望的家园 - 2004-07-11 09:13
    教师 - 2004-07-11 09:23
    智者的声音 - 2004-07-11 14:56
    成长中必须知道的20个故事(你知道几个?) - 2004-07-15 19:57
    人成长中深受启发的10则寓言 - 2004-07-15 19:59
    Tag:
    windows 发表于 2004年7月 |
  • 李向东   2004年08月

    18个经典培训故事 - 2004-08-06 13:25
    成功的寓言10则 - 2004-08-06 13:28
    关于当前基础教育若干流行观念的再思考(石中英教授报告手记) - 2004-08-06 13:42
    中学生探究性学习现状调查 - 2004-08-06 13:43
    2003-2007年教育振兴行动计划 - 2004-08-06 13:48
    树立科学教育发展观 - 2004-08-06 13:53
    上海课堂教改100条 - 2004-08-06 14:04
    “国家在危急中”:中国教育问题 (一) - 2004-08-07 07:56
    “国家在危急中”:中国教育问题 (二) - 2004-08-07 07:58
    “国家在危急中”:中国教育问题(三) - 2004-08-07 07:59
    “国家在危急中”:中国教育问题 (四) - 2004-08-07 08:01
    一篇震动所有中国人的演讲!(强烈推荐) - 2004-08-07 08:02
    感悟 - 2004-08-07 09:12
    体验世界上五十大开心事 - 2004-08-07 09:19
    中国教育界十大谎言[转帖] - 2004-08-07 09:24
    “参与式”教师培训的实践与反思 - 2004-08-07 09:30
    哈佛大学350周年(1636-1986)校庆讲话 - 2004-08-07 09:34
    我成长,我快乐 - 2004-08-07 09:44
    中美基础教育孰强孰弱讨论:中国教育省略了什么 - 2004-08-07 13:06
    [分享]人生最重要的80句话——挑出你最喜欢的一句 - 2004-08-07 14:21
    班主任兵法 - 2004-08-08 22:43
    “拉绳实验” - 2004-08-11 15:54
    苍蝇逃生实验 - 2004-08-11 15:55
    启示 - 2004-08-11 15:57
    爱之谜语--手机上流行的短信~~超全 - 2004-08-13 21:47
    高中生心理健康的标准 - 2004-08-13 21:48
    181句精言 - 2004-08-13 21:54
    六十八个超级经典小故事 - 2004-08-13 22:02
    一个母亲写给世界的一封信(转) - 2004-08-17 09:17
    一场演讲 百年震撼[转帖] - 2004-08-17 09:39
    人生的19件事(转) - 2004-08-18 08:46
    生命列车 - 2004-08-18 10:55
    关于幸福的联想 - 2004-08-18 10:56
    生命没有折扣 - 2004-08-18 10:58
    因为你,我会懂得珍惜 - 2004-08-18 10:59
    在北大校园BBS引起轰动的一篇文章[转载] - 2004-08-19 09:09
    中国人为何勤劳却不富有? - 2004-08-19 09:16
    给自己一个清晰长远的目标 - 2004-08-19 10:18
    魔鬼就在细节中 - 2004-08-19 10:19
    建构主义--革新传统教学的理论基础 - 2004-08-19 10:20
    学习观念的更新 - 2004-08-19 10:33
    浅析认知学习理论在教育技术中的应用 - 2004-08-19 10:38
    一道受用终身的测试题!! - 2004-08-19 10:48
    让我们做一对简单而朴素的孩子 - 2004-08-20 08:52
    网络教育——21世纪教育发展的旗帜 - 2004-08-20 08:55
    论合作学习的基本理念 - 2004-08-20 08:58
    教育的新生 - 2004-08-20 09:05
    前所未有的压力压出教学艺术大师 - 2004-08-20 09:12
    寂寞的十五个片段 - 2004-08-20 09:14
    更新观念 - 2004-08-20 10:07
    关于自主学习 - 2004-08-20 10:08
    美国优秀高中生的标准 - 2004-08-20 14:32
    舒婷与儿子:唇枪舌剑录 - 2004-08-20 14:56
    传说中十个看完九个出家的贴子 - 2004-08-21 09:04
    “学习方法与学习策略”讲义 - 2004-08-21 09:22
    “学习类型与学习者的个性差异”讲义 - 2004-08-21 09:25
    学习类型与学习者的个性差异”讲义补充(一) - 2004-08-21 09:30
    学习类型与学习者的个性差异”讲义补充(二) - 2004-08-21 09:31
    反思性教学与教师的专业发展 - 2004-08-21 14:05
    教育概念的重构 - 2004-08-21 14:24
    教育 故事 - 2004-08-21 14:26
    一堂精彩的阅读课——《灰姑娘》 - 2004-08-22 08:26
    智慧的教育:不在于教师……,而在于学生……。 - 2004-08-22 08:45
    比尔盖兹给了毕业生11个人生的建议 - 2004-08-24 20:41
    或许你就在成功的路上 - 2004-08-24 20:42
    感悟 - 2004-08-31 09:18
    在历史情境教学中培养学生创新能力 - 2004-08-31 09:54
    情境理论面面观- - - 2004-08-31 09:55
    Tag:
    windows 发表于 2004年8月 |
  • 李向东   2004年09月

    思念也是一种快乐 - 2004-09-19 11:53
    总在清秋想起一个人 - 2004-09-19 11:54
    专家型教师的成长(资料) - 2004-09-19 12:11
    Tag:
    windows 发表于 2004年9月 |
  • 李向东   2004年12月

    关于教学模式若干理论问题的探讨 - 2004-12-06 17:04
    Tag:
    windows 发表于 2004年12月 |
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    • 叶:很抱歉,刚才那封来自“叶”的倾诉写错了E-mail,抱歉...
    • 叶:我是一名在校大学生,我与人交往的首要原则是信用与真诚,但...
    • zzypgj:韩愈:“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。……。...
    • K:hhaha....~我来了,在你的小屋逛了一圈。恩!觉得...
    • K:hhaha....~我来了,在你的小屋逛了一圈。恩!觉得...
    • K:恩,来到你的小屋了,感觉很舒服,真的管理的不错,一定花了...

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